מבחן עיוני – הנחיית קבוצות בשילוב אמנויות  הנחיות למבחן – נא לקרא בעיון לפני תחילת המבחן. * שאלון זה נכתב בלשון זכר מטעמי נוחות בלבד ומכוון אל שני המינים באופן שווה  המבחן הוא מבחן עיוני בכתב ללא חומר פתוח. בטופס […]

תהליכים ומציאות – הנחיית קבוצות השתתפות בתהליכים היא השתתפות במציאות, בהוויה וביצירת חיים. תהליך הוא התנסות במציאות מורכבת ומעמתת, לעיתים זו מציאות בלתי אפשרית, יזומה ומודעת. תהליך זו פעולה יזומה של השתתפות במציאות דרך אמנויות, הבעה, תנועה, שיתופים, שיחה, משחק, […]

תהליכים כאמנויות לתרגום  במהלך העבודה שלך עם הקבוצה עבוד עם אמנויות רבות ככל שניתן, הפוך תהליך לאמנות ואמנות לשפה ותרגם משפה אחת לשפה אחרת.   עבור משפה לשפה, תרגם באופן חופשי ושוטף. עבוד על אותה אינטליגנציה, ועל אותה המטרה דרך […]

מרחב מקודש בהנחיית קבוצות סביבה, אביזרים וציוד מקודש, כמו מוקדש – מכוון למטרה מוצהרת. מה שעושה את המרחב מקודש או קדוש היא הכוונה הניתנת על ידי המנחה והמשתתפים למרחב. אל תאפשר כניסה לנעליים, מזון ושתיה במרחב המקודש. בקש מהמשתתפים להגיע בלבוש לבן. […]