לימודי תעודה – חינוך

28 במרץ 2013

חנך לנער על פי דרכו

חנך לנער על פי דרכו – החינוך לחופש ולשיוויון מבוגרים, הורים ומורים משתמשים לעיתים בביטויי גנאי והשפלה כדי לשרת את הצורך האישי שלהם ולא את טובת הילד. הילד לומד כי מה שמותר למבוגר אסור עבורו וכי הזדמנויות אינן ערך שמוקנה […]
7 בינואר 2014

יצר האדם רע מנעוריו

יצר האדם רע מנעוריו?!/ דני לוסקי “לֹא אֹסִף לְקַלֵּל עוֹד אֶת הָאֲדָמָה בַּעֲבוּר הָאָדָם, כִּי יֵצֶר לֵב הָאָדָם רַע מִנְּעֻרָיו” האם יצר לב האדם רע מנעוריו? זמן רב אני מתלבט בשאלה הזו ואין מנוס מלתת לעצמי את התשובה הפשוטה האפשרית […]
8 בספטמבר 2013

וירג’ינה סאטיר

“פנים רבות לנו” – שיטתה של וירג’ינה סאטיר והקשר לשיטת לוסקי “פנים רבות לנו” – שיטתה של וירג’יניה סאטיר והקשר לשיטת לוסקי / דורית ארנון קווים לדמותה של וירג’יניה : על פי הפילוסופיה של וירג’יניה ,כל אדם הוא בבחינת פלא […]
8 בספטמבר 2013

החינוך לשיוויון – קארל רוג’רס

החינוך לחופש ולשוויון ע”פ לוסקי וגישתו ההומניסטית פונומנולוגית של קארל רוג’רס החינוך לחופש ולשוויון ע”פ לוסקי וגישתו ההומניסטית פונומנולוגית של קארל רוג’רס / מור אסייג גישה הומניסטית: האדם ייצור טוב מטבעו, בעל חופש בחירה והחלטה, ולא כעבד של יצריו או […]